欣赏自制书签

包书皮

制作环保手提袋

学种秧苗

　　劳动育人浸润心灵，五育并举扬帆起航。为深入开展劳动教育实践活动，践行五育融合理念，落实“双减”政策，三都小学开展了主题为“劳动练心智 实践促成长”的七彩劳动周系列活动，引导孩子们以劳动为美，在劳动中得到磨炼，体会劳动的乐趣，提高劳动技能。

　　体验种植劳作苦

　　不负农忙好时光

　　5月6日下午，学校组织五、六年级学生参加了校外劳动基地的种植活动。出发前，教师们做了“关于大家是否参加过种植活动”的小调查。参加过种植活动的、见过农民伯伯种地的学生屈指可数。所以当老师提出要参加种植活动时，孩子们脸上不自觉地流露出各种表情，或是喜悦，或是迷茫。

　　来到田地里，大家叽叽喳喳地讨论着。刚开始，孩子们拿着秧苗在田边踱来踱去，不知道从哪里下手。在老师的指导下，渐渐地，孩子们领会到了要领：挖坑不能太深也不能太浅，把秧苗放进去，要用手指把秧苗根部回填的土压实，浇水不能当头浇。孩子们的不安情绪慢慢被“我又种好了一棵，我要给它做个标记”的欢乐氛围所取代。

　　认识秧苗欢乐多

　　推磨体验添新趣

　　5月7日上午，学校组织一、二、三年级学生赴劳动研学基地“玉伏居”和秧苗来了一场初夏的“约会”。在这里，孩子们好奇心特别强，一会低头研究草莓苗的叶子，一会儿探讨哪个是茄子的秧苗？一会儿惊奇地发现角落里还有大葱，一会儿指着小葱说：“怎么那么像韭菜？”

　　听着孩子们的诸多疑问，“玉伏居”的创始人武军爷爷耐心地给孩子们作了讲解：“嫩玉米要想吃得等到八月十五。用瓦片覆盖幼苗是保持水分，不让它被太阳晒伤……”他介绍得乐此不疲，孩子们听得津津有味。临走时，孩子们发现了武爷爷家门口的石磨，有的试图去推一推，有的则研究它的运作原理。武爷爷瞧着，走过去拿开楔子让孩子们体验一把，孩子们便开始了推磨初体验。他们好奇地探究着，武爷爷也不厌其烦地讲解着。就这样，此次“种植之约”在孩子们和武爷爷的一声声“再见”中结束。

　　你帮我助干劲大

　　齐心协力美校园

　　5月8日下午，学校举行了教室卫生大清扫活动。学生们在老师的带领下，让每一样劳动工具都变得忙碌起来。孩子们手里的笤帚，如同“哈利·波特神奇的扫把”所到之处不留一张废纸。当然也少不了簸箕的帮忙，倒垃圾的同学在垃圾桶和教室里不停穿梭。拖地的同学弯着腰，两只手用力地拖着，还不时看看四周生怕刚拖的地被人踩脏。桌子、椅子、讲桌、黑板、玻璃，就连教室外的匾额都被同学们擦得一尘不染。

　　孩子们不嫌苦不叫累，互帮互助把教室打扫得干干净净。看着这来之不易的成果，孩子们真正感悟到了“劳动创造美好生活”的道理。

　　自制书签显情怀

　　创优评选见真章

　　5月9日，学校举行了“最美金钥匙”书签评比活动。学生们依据主题，使出浑身解数，设计创作独一无二的漂亮书签，并将成果进行展示。

　　学校根据学生上交书签的时间，为每件作品逐一编号。学生们不只是小小的创作者，还是本次活动的小评委。63名小评委，仔细端详展示台上的作品，经过比较，慎重地把代表赞赏的笑脸留在自己喜欢的作品上。孩子们在制作过程中不仅增强了动手实践的能力，而且感受到了动手操作的乐趣。

　　家校联动齐上阵

　　共育勤劳小娃娃

　　校内劳动是能手，家务劳动也不差。5月10日，学校倡议学生回家后主动承担家务劳动。

　　孩子们个个动手收拾房间、扫地拖地、刷锅洗碗，尽管年龄不大，但干劲十足。他们化身小管家，忙里忙外，可能有些地方做得不尽如人意，但只要家长放手让孩子去做，他们会尽自己最大的努力，在劳动中不断成长。

　　趣味比赛长本领

　　劳动育人收获“美”

　　5月11日下午，学校开展劳动技能大赛。一年级小学生开展佩戴红领巾比赛，孩子们有模有样地学着哥哥姐姐的样子从整理到完成，过程中有成功的喜悦，也有失败的苦恼。二年级学生比赛包书皮，感受动手包书皮的乐趣。三年级学生利用蔬菜和简单的调料，制作美味可口的佳肴。四年级学生以水果为画笔，以拼盘为画布，或剥、或切、或摆，把各种水果变成精美的图案和形状。五年级学生动手制作环保手提袋，简单的图画和装饰，让平平无奇的袋子有了独特的光芒。六年级学生用一条普普通通的绳子编织成一个个寓意美好的中国结。

　　在孩子们品尝胜利果实、共享劳动乐趣的过程中，本次七彩劳动周系列活动落下帷幕。学生史宇歌在劳动实践体验心得体会中写道：“劳动开创未来，奋斗成就梦想。劳动是一切知识的源泉，我们一定要从小热爱劳动，参加劳动，弘扬中华民族的传统美德，懂得珍惜、尊重他人劳动成果，学会用劳动创造美好生活。”

　　校长白小丽说，学校将会开展更多劳动实践活动，让学生们在实际行动中践行劳动精神，亲历劳动过程，感受劳动的艰辛和收获的快乐。田昭林文/图