近日，巨兴小学的校园里充满了欢声笑语与文化韵味。该校以“游戏化学习”为抓手，组织各年级学生开展“传统文化+本土特色”主题实践活动，让学生们在趣味互动中触摸历史脉络、感知家乡魅力，开创了一种传统文化教育的生动范式。

　　一年级萌娃的“家乡初体验”在“阳泉探险”地图拼图中展开。学生们通过拼接狮脑山、阳泉火车站等标志性建筑图案，认识家乡地理轮廓；在“美食流水席”游戏里，学生们了解地方菜式，学说地道方言，奶声奶气的发音中洋溢着对家乡的好奇。二年级的“文化闯关之旅”设置了9个关卡，学生们手持通关卡穿梭于各个教室，每闯过一关就能收集一枚“文化印章”。三、四年级的“传统游戏复兴计划”则掀起了一场怀旧热潮，8个经典游戏摊位前热闹非凡。学生们在“滚铁环”中感受平衡之美，在“打陀螺”中掌握力度和技巧，走廊回荡着“加油”“再来一局”的呐喊声。

　　五、六年级的“沉浸式文化盛宴”紧扣时令与成长主题。五年级的学生们穿汉服投壶、包四角粽、编五彩绳，还将《离骚》名句融入套圈问答，“路漫漫其修远兮”的诵读声与清脆的套圈撞击声此起彼伏。六年级毕业典礼以“三色成人礼”为核心，红色经典诵读重温家国情怀，绿色环保时装秀展示创新思维，蓝色科技实验秀展望未来志向，为学生们的童年时光注入文化厚度。

　　“我们拒绝说教式传承，而是让文化以孩子喜欢的方式‘自然发生’。”巨兴小学相关负责人介绍，活动设计遵循“认知—体验—创造”的梯度：低年级通过感官刺激建立文化初印象，中年级在游戏中理解文化内涵，高年级则实现文化精神的内化与表达。下一步，巨兴小学将继续创新形式，开展更多富有特色的“传统文化+”特色活动，让优秀传统文化与家乡情怀在孩子们心中生根发芽，为培养德智体美劳全面发展的新时代好少年奠定坚实基础。（顾超）