6月30日，赛鱼小学举办读书论坛活动，一场充满智慧与温情的分享活动让教师们在交流中碰撞思维火花，提升专业素养。

　　此次读书论坛上，8位教师从专业视角分享阅读收获。她们结合教学实践，畅谈从书籍中获得的启发，分享如何运用书中教育理念引导学生成长、构建高效课堂。大家的分享既有理论高度，又有实践深度，展现出对教育事业的热爱与执着，也为同行们提供了宝贵经验。

　　张保香老师带领大家走进《文化苦旅》，在走访历史遗迹中探寻中华文明，呼吁教育者做文化传承的“守夜人”；翟竹清老师从《做内心强大的教师》中汲取力量，分享一年级班主任的成长故事，阐释教育者内心的强大源于接纳孩子的不完美；杨婧老师与郭风明老师围绕《故事知道怎么办》分享读书感悟，通过案例展示如何用疗愈故事帮助孩子走出困境；邸丽娟老师分享《你不必是一朵花》的感悟，强调尊重每个孩子的独特性；张晓涵老师从《人生海海》人物命运出发，呼吁教师以同理心倾听学生；李晓芳老师从《读书是教师最好的修行》中找到教师成长密码，强调阅读对教师专业成长的重要性；吴向美老师将《教育漫话》中的“白板说”融入数学教学，打造思维与品格培养的课堂。

　　分享结束后，赛鱼小学校长侯慧明以《讲好故事 成为自己》为主题进行总结发言。他回顾了赛鱼小学举办的15届读书论坛，及教师们在阅读与教育实践中的成长历程。侯慧明从《故事知道怎么办》谈起，结合《海鸥乔纳森》《尼尔斯骑鹅旅行记》等，指导教师们在教育工作中巧妙运用科技创作开展主题教育。他还围绕“成为自己”展开阐述，鼓励教师专注热爱之事，从阅读中汲取力量，成为幸福的人。

　　此次读书论坛不仅是教师们阅读成果的展示，更是思想的交流与碰撞。活动为教师们搭建了分享交流平台，助力她们拓宽视野、提升专业素养。“赛鱼小学将继续秉持‘办有故事的学校  做有温度的教育’的理念，以读书活动为契机推进书香校园建设，让阅读融入师生生活，用书香沁润学生童年，让知识照亮学生前行的道路。”侯慧明说。（顾超 许昶悦  郝佳月）