学校红色讲解员介绍学生创作的作品。

　　8月31日，下站小学将红色教育与美育实践深度融合，以红军长征胜利90周年为契机，用一堂沉浸式开学第一课迎接学生返校。课堂跳出传统讲授模式，通过实景沙盘创作、红色课本剧展演，让历史走出课本，走进学生心里。

　　课堂上，“红色教育+美育”实践活动有序开展。在教师的指导下，学生们利用彩泥、卡纸、砂石、泡沫箱等简易材料，分组协作、动手创作红色主题沙盘。大家认真构思历史场景，精心塑造人物造型、搭建地形地貌，细致还原飞夺泸定桥、爬雪山、过草地等经典长征场景，将书本中的革命历史立体、鲜活地呈现出来。

　　开学前夕，下站小学提前统筹部署、精心策划方案。教师团队围绕长征历史主题，结合学生年龄特点，细化课程流程、筛选活动素材、准备各类手工物料，反复打磨沙盘制作步骤和情景剧编排内容，将红色知识点、美育技巧、实践操作有机整合，为沉浸式开学第一课顺利开展做足准备。

　　沙盘制作过程中，学校依托学生创作的实景作品开展红色宣讲。学校红色讲解员以沙盘场景为载体，细致讲解长征历史背景、重大战役和革命故事，与大家一起重温红军艰苦卓绝的长征历程。学生们在动手实践中回望革命岁月，感悟革命先辈不畏艰险、顽强拼搏的崇高精神。

　　为进一步巩固学习成效，下站小学同步开展红色课本情景剧展演。学生们沉浸式演绎革命故事，以真挚的情感、饱满的状态再现峥嵘岁月，让全体师生在情景体验中接受红色精神洗礼，进一步深化对长征精神的理解。“以前读长征故事总觉得离自己很远。今天，我们亲手做沙盘、演情景剧，才真正体会到红军战士的英勇无畏。”下站小学四年级学生杨佳运说。

　　此次沉浸式开学第一课以实践育人、以情景润心，打通了思政教育与美育实践的融合渠道，让红色历史变得可看、可触、可感，切实提升了红色教育的感染力与实效性。下站小学校长耿战江说，学校将持续创新德育载体，丰富红色实践活动形式，常态化开展红色主题教育，引导学生铭记历史、赓续红色血脉。（顾超 王文龙）