
学生们参观美术、手工作业展。 教学质量是学校的“生命线”,学生作业是学校教学质量的重要体现。为进一步优化作业设计,规范学生书写,加强学生良好学习习惯养成,近日,阳泉市实验小学开展了“‘双减’掷地有声 作业异彩纷呈”期末学科作业展活动。 在学校教学楼内,各年级的语文、数学、英语、美术等六个学科的课堂作业整齐地摆放在展台上,内容丰富、形式多样,琳琅满目的作业充分展示了学生扎实的功底与独特的艺术风采。 数学思维导图是一种培养学生思维、激发学生兴趣的学习工具。三至六年级的学生在老师的指导下查阅资料、精心选材,根据课堂内容做了充足准备。围绕单元主题,提取关键词语、梳理知识点、建构知识框架、补充知识盲点、完善知识脉络……学生们通过构思、设计、绘画,制作的一张张个性鲜明的数学思维小报让师生感受到了“数字”的魅力。 每一份语文作业,都可以在字里行间感受到读书的美好。一本本书写工整的看图写话、周记、习作让人眼前一亮。低年级的学生用稚嫩的语言描述着图中的所看所想;中高年级的学生用自己的眼睛发现生活的美。每篇周记、习作都有其独特的观察视角,他们用文字写下了自己的所思、所感、所悟,字里行间洋溢着童趣,流露着真情。 英文书写是英语学习中一项重要的基本功,日常教学中,老师们坚持把英文书写贯穿课堂,学生们标准的书写、流畅的字迹、新颖的答题,将“创意”与“巧思”融会贯通,赢得了师生、家长的啧啧称赞。 
师生们参观语文作业展。 在美术、书法等其他学科作业展示区,也亮点频出。一幅幅美术作品简直就是“视觉艺术”,绚丽色彩的勾勒,让大家看到了学生丰富的想象力和创造力。 一份份创意十足的学科作业、一张张利落整齐的硬笔书法,一件件制作精美的手工作品……放眼望去,满满的成果展示在师生面前。这是分享、激励,更是树起了榜样。孩子们穿梭在各学科的作业展间认真翻阅,久久不愿离开。 学生们的作业整洁,书写规范,格式合理;老师们的设计重点突出,层次分明,形式多样,满足不同基础孩子的需求;老师们布置的作业,除每日的书写、记忆、阅读等基础性作业以外,还有形式多样的实践性作业、拓展性作业;老师们的批改更是认真细致,作业评价有评语评价、等级评价、小印章评价等,充分发挥作业评价的针对、反馈、激励作用,并重视订正,强调二次批改,作业整体表现出“设计精,质量高,批改细”的特点。 作业展期间,正值学校召开家长会,家长们一边欣赏、一边交流,既为学生的成长欣喜,又为教师们的辛勤付出感动。 自“双减”政策实施以来,市实验小学对课堂教学和作业严抓严管,上好常态课,努力打造高质量课堂,优化作业设计,让学生化被动学习为主动学习,提升了学生的综合素养,发挥出了作业的育人功能。王晓琴文/图
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