本学期开学以来，三（2）班的学生们共同踏上了一次别开生面的心灵之旅——“品读红色经典  传承红色精神”读书活动。此次活动，让学生们深刻领悟到了革命先烈的英勇事迹与不朽精神，让红色种子在他们心中生根发芽。

　　积极筹备  激发热情

　　活动之初，我精心挑选了一篇篇红色经典文章，有课本上的《朱德的扁担》《小英雄雨来》《一个粗瓷大碗》等，也有课外读物《闪闪的红星》《鸡毛信》《杨根思》等。这些文章以生动的笔触描绘了革命战争年代的英雄故事，激发了学生们浓厚的阅读兴趣。同时，我还在班级群鼓励大家进行亲子阅读，让家长和孩子一起重温革命岁月。在动员过程中，我给学生阐述了活动的重要意义，鼓励大家沉浸式阅读，不要把读书当成是阅读理解，应该以书为友，以史为鉴，真正懂得红色经典作品的意义与价值，让红色精神引领学生前行的道路，为孩子们扣好“人生的第一粒扣子”。

　　沉浸阅读  感悟深刻

　　整个活动期间，学生和家长积极响应，纷纷参加到红色经典的阅读之中。有的学生利用早晨的大好时光，坐在窗前细细品读；有的学生则在傍晚的余晖下，与家人共读，分享感悟；有的学生把自己喜欢的片段在课间分享给大家；还有的学生在课后服务时段，积极阅读班级书架上的红色经典读物。

　　大家的阅读热情深深地感染了我。通过阅读红色经典书籍，学生们仿佛穿越时空，感受到了革命先烈坚定的信仰、不屈的意志和无私的奉献。

　　交流分享  深化理解

　　为了检验阅读成果，促进思想交流，我们班开展了“童心向党  致敬英雄”读书分享故事会。学生们热情高涨，有的讲述自己印象最深刻的故事，有的分享自己对红色精神的理解与感悟。通过交流，大家发现，虽然每个人对红色精神的理解角度不同，但那份对祖国的热爱、对理想的追求、对困难的不轻言放弃却是相通的。这种共鸣，让学生们对红色精神的理解更加深刻、更加生动。

　　读书分享过后，我又安排学生们写一篇自己印象最深刻的文章读后感。虽然三年级的孩子写出的内容略显稚嫩，但篇篇文章都在表达自己真实的读书感悟，表达出对革命先烈的崇敬之情。

　　实践活动  传承精神

　　除了阅读与交流，我还鼓励学生们积极参加实践活动。有的学生参加了社区的志愿服务活动，用实际行动践行雷锋精神；有的则通过实地参观红色教育基地等，了解历史，传承红色精神；有的学生主动当起了红色讲解员，把讲解内容制作成精美视频，传播红色精神。

　　为了进一步弘扬红色精神，我让学生们在实践活动中拍照留念，把活动的内容写进研学单。活动过后，我趁热打铁，又在班里举办了一次实践活动成果展，大家互相传阅研学单，共同观看“红色讲解员”精彩的讲解视频，深受学生们欢迎。一次次实践活动，不仅让学生们对红色精神有了更深刻的认识，也让他们在实践中不断成长、不断进步。

　　用心总结  继续前行

　　回顾此次“品读红色经典  传承红色精神”阅读活动，我们收获满满。通过阅读红色经典，学生们不仅增长了知识，拓宽了视野，更重要的是，他们深刻领悟到了红色精神的内涵与价值。这种精神将激励大家在未来的学习和生活中，勇于担当、敢于拼搏、不懈奋斗。相信，只要我们心中有光、脚下有力、坚持阅读，就一定能够在新时代的征程上书写属于自己的辉煌篇章。（北岭小学  褚志楠）