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“云”端活动乐趣多
发布日期:2023-01-20 06:23
来源:阳泉晚报

  “编,编,编花篮,编个花篮上南山……”每当我唱起这首歌的时候,都会情不自禁地往古铜色书架那里看一眼,并欢快地走过去,给我的得意之作掸尘。它可是我精心做了两个小时的手工作品——花篮。

  你瞧,它身穿粉黄相间的格子纱衣,粉色如三月里桃花娇嫩的脸庞,黄色如清晨耀眼的阳光,头上两根交叉的提手,显得那么修长;再看花篮内部,五颜六色的珠子多得仿佛要溢出来,正上方几朵小巧美丽的手工玫瑰格外惹人喜爱,玫瑰映衬下的珠子显得十分梦幻,珠子映衬下的玫瑰更加动人。要想知道这花篮的来历,且听我娓娓道来。

  一天,我早早写完主课作业便查看副科作业,看到美术作业是做手工时,兴奋得一蹦三尺高,要知道做个小手工、画个简笔画,可都是我最拿手的。于是我便飞跑着去做准备工作。我先翻出了几张色卡纸,又把双面胶和剪刀摆正,兴高采烈地打开教学视频,按照视频一点一点地编起来。

  时间一分一秒过去了,我也渐渐地编好了花篮,正要欢快地叫一声,却无意间瞟到视频里的成品。唉?这怎么不太一样啊?我疑惑不解地抓抓头,喊来了爸爸妈妈。爸爸端详了一会儿,说:“嗯,这样像一个奇特的魔方。”妈妈则脱口而出:“这更像一个漂亮的爱心盒。”魔方也好,爱心盒也罢,总之接近花篮了,我何不将错就错,来点创新。我把纸檐又向外扩了扩,瞬间一个爱心收纳盒就出现在我面前了。

  看到教学视频里的花篮,我兴致不减。我把视频放慢,反复琢磨,终于发现了问题所在。编花篮主体时,两色纸条要“一提一压”,且顺序不能反。发现了问题所在,再次制作时就吸取了教训。我又拿出两张色卡纸,胸有成竹地做起来。又到了最关键的一步,我屏住呼吸,小心翼翼地编起来,时间仿佛在这一刻停止。我在剪断多余部分后,认真和教学视频对比,发现分毫不差,总算松了口气。我又稍加点缀,就有了一个美观可爱的花篮。

  “云”端的课余生活不仅丰富多彩,而且趣味横生。这次做手工更加深了我对“坚持”这个词含义的理解,生活中,遇事再多坚持一下,就能品尝到胜利果实的香甜。

北大街小学六(8)班 王韵淇

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